扬州大学学报(高教研究版)杂志社
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《扬州大学学报(高教研究版)》2018年04期

 
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书讯
汉代至北宋《论语》学史考论2高校管理
地方高校本科专业调整优化的实践与思考胡效亚;张清;3-7
高校新型智库建设扫描及发展策略——以江苏为例岳洪江;8-12教育史
民国北京政府教育部研究的回顾与思考马春霞;朱煜;13-21教师教育与管理
教师专业化进程中的标准管理:意蕴、价值与路向方园;郑继兵;22-26
高校管理人员专业发展的四种模式何淑通;27-32
新建本科院校师资队伍转型发展的困境与破解束仁龙;33-37
高职教育教师专业发展策略李冬梅;38-41德育与思想政治教育
高校思想政治教育视野下工匠精神的当代解读:内涵、价值、路径曹慧群;42-45
图像张力对高校思想政治教育的冲击及其应对屈朝霞;康超;46-51
基于四种基本意识的高校意识形态安全建设研究赵凤欣;52-57
新媒体环境下高校思想政治教育实效性研究高见;58-61研究生教育
教育经济与管理专业核心知识研究领域的构建——基于研究生必读书目的内容分析张海滨;董维春;汤韵慈;蒋玲玲;62-68
加拿大阿尔伯塔大学研究生教育管理及其启示孙伟;69-73学生工作
心理压力作用下的大学生信息自决权异化叶穗冰;74-79
新时期云山勤工助学模式的创新研究——以广东外语外贸大学为例刘军;殷毅山;80-84
新闻传媒类院校班团建设的现状分析及对策研究吴伟;85-89课程·教材·教法
高校教学模式改革:动力、挑战与路径——基于教师自主推进的视角郭淑芬;高功步;90-96
对分课堂教学模式质量评价机理研究夏天添;郑璐;97-104
思政课教学的挑战、误区及教学效果提升对策分析孟祥林;105-111
基于卓越教师培养的“4+1”实践教学体系构建周炎根;黄俊;112-115
学前教育专业师范生分园实践模式研究——以Z校卓越教师培养为例程天宇;116-120
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