目录
理论探讨
多源流理论视域下中外合作办学收费政策研究——基于28省(市)收费文本的分析徐琼;1-9
高等教育现代化进程中的现代大学制度建设:契合点、地位与路径郭一凡;10-19
世界一流大学人工智能本科人才培养的共同特征与启示徐玲;钱小龙;20-30
专业认证视域下师范教育评价体系建构：挑战与出路周永;31-36
留学生教育
“一带一路”国家来华留学生留学体验研究——以孟加拉留学生为对象的个案研究王秋圆;肖地生;37-43
德育与思想政治教育
效用优先与道德自主——R.M.黑尔道德教育观辩证贾佳;44-54
新时代高校意识形态工作的哲学思考江小丹;55-60
大中小学志愿服务一体化机制构建研究邹红美;61-66
研究生教育
硕士研究生科研产出的性别差异:学习力与科研信念的内在机理王娟;毕于民;67-76
江苏省理工类高校高等教育学专业硕士生课程设置研究张须君;陈静漪;77-84
高校党建工作
基于标准化理论的高校党支部标准化建设路径研究刘晶月;束方银;85-89
三全育人视域下学生党支部书记胜任力要素及提升路径探究蔡艳丽;王宁;辛旭;90-97
课程·教材·教法
高校思想政治理论课问题导向的专题化教学探索安永丽;98-102
“三同”教学模式助推思政课“深度学习”廖雅珍;邱海锋;103-107
地方本科高校专业课程育人体系构建的探索与实践高建慧;108-113
后疫情下课程思政在专业课教学中的应用——以“劳动关系与劳动法”课程为例刘润喆;徐双军;王徽;114-118